英语剧漫记
英语剧是云大附中的传统迎新项目，每个元旦前几乎都会举办。表演者是初二年级，面向全校观众。今年，初二的我应班级要求负责了13，14班英语剧——Zootopia的音频剪辑工作。我学到了许多知识，也有了许多心得。
这项工作是我从未做过的，一切从新。范老师告诉我可以试试Adobe的软件，略加搜索，是Audition。可惜这款极佳的软件价值不菲，试用期却只有七天。我只好另找了开源免费的Audacity暂承担录音工作，待后期处理开始，再启用Audition的试用期。
录音是超级无聊但好玩的。
时间只有两个中午，是非常紧张的，作为录音师，你必须一刻不停地坐在电脑前，大气不出，在录音、播放、停止、删除几个键间来回挥动你手上的鼠标，并耐心地听着每一位演员的台词，看着老师的指示，作为英语班级第一，甚至还要担心演员们的发音（？）。
但是这又是十分有趣的事。剧中有一个角色，树懒闪电。在录这个角色时，可搞笑到了我们。这一幕持续近4分钟，期间搞笑片段无穷，我们却只能硬憋着笑，强忍着录完，最后因为有翻书声，这一段还差点重录，幸亏降噪功能给力才作罢。
还有，由于隔音教室紧张，老师让我和凯麟提前去那里霸教室，由于我们两个班的数学老师都是尹老师，我们便以“老尹语录”“你爹你妈买(mě)车，只买四个轱辘”一句作为暗号，以“确定”前来人员的身份。每每使用，总引来教室里一阵爆笑。
后期处理工作也是艰难但收获满满的。
Audition黑色的界面中，各种新奇功能应有尽有，但是——你要从头学。每一个术语，像“噪声样本”(即Noise Sample)，“频谱频率图”(即Spectrogram)都是未为我所知的；此外，我还学到了音乐的淡出，这是一个好玩的功能，还分为“线性淡出”“对数淡出”“余弦淡出”三种，用来复杂而有趣。同时，也感谢信息技术老师教给我的Adobe的界面设计思想，让我能够以软件设计者的方式思考，从而找到各个功能。
在工作中，我学到了不少。首先，最震撼了我的，是“喷麦”的处理。我本以为这是一个不可能的事，因为在我的印象中，这些声音是同时存在的，删一则均无。然则前文所及频谱频率图，却可以将它们分开，虽然如果操作不当，可能伴有失真。
此外，我还学到了，一处噪声样本不能再用于别处，用于一个人的噪声样本不能用于另一个人。在降噪刚开始时，我在刘畅的词处随意捕捉了一处噪声样本，便轻率地用于全部降噪。本想着这样就可以了，却没想到沙子辰的声音就全被降没了。再者，录音用了两中午，一下午，不同时间的噪声亦不同，混用亦不行。这也告诉我，学习不可能一蹴而就，只能一步步兢兢业业地向前。
最后，我还知道了，舞台要尽量杜绝空场；搜索背景音乐可以搜“…bgm”；还可以搜到没有词的背景音乐。
不过，之后重听录音，发现工作中也充满了我的失误。
作为“副导演”，我没有认真记录各演员的走场时间，所以第一稿有许多过于宽裕或紧凑的地方，甚至终稿也如此，在录音过程中，有很多吐字不清晰的地方，我也没有及时叫停重录。导致了英语剧的瑕疵。
在降噪过程中，正如前文所说，我滥用降噪功能，导致了沙子辰等部分人的词声音过小。又有几处“喷麦”，我企图偷懒，导致了几处失真。
最后，应14班的架子鼓手要求，我将最后的Try Everything一舞的音乐音乐音量调大，却没有确认调整的范围就应用了，结果最后音量忽大忽小，影响了最后演出的效果。
我们的工作中也是充满了合作的。凯麟同学自掏腰包为我们购买了无损的Michael Giacchino的原电影背景音乐，效果很好；申林灵和雷岚君两位同学牺牲了自己的休息时间，为我们创作出了两段极富感染力的舞蹈；沈曈为我们整理撰写了英语剧稿，其中虽有少量错漏，其也是不可替代的；最后范老师为我们的付出，最是不可计数的。
总而言之，在英语剧背景音乐的剪辑过程中，我收获良多。